Дорогие друзья!

Спешу поделиться с Вами радостной новостью.

12 марта 2010 года в гостях у игроков всех сезонов русскоязычной версии Удивительной Игры Жизни в специальном бонусном телеклассе «Так как же правильно воспитывать детей?» был необычный гость — психолог и признанный в Украине профессионал в вопросах обучения детей дошкольного возраста.

Знакомьтесь, Марина Романенко! Кстати, тоже участник Удивительной Игры Жизни. ;)



На фото: Марина Романенко


Марина — руководитель всеукраинского проекта Дошкольная Академия FASTRACKIDS.


«Мне нужны инициативные, энергичные и трудолюбивые сотрудники», — за чашкой кофе рассказывает подруга и в то же время грубо одергивает своего пятилетнего сына, который интереса ради встал на четвереньки и рассматривает колесики кресла. Мама даже не задумывается о том, что ее реплика относительно сына гораздо бестактнее, чем сидеть на полу в дорогом ресторане и крутить колесико. Может быть, в этот момент малыш был в шаге от великого открытия. Ведь мы не знаем, о чем он думал.

У детей до 7 лет не развита логика, зато жажда познания и наблюдательность колоссальная. Никогда ваш ребенок не будет настолько внимательно слушать и смотреть, как он делает в этот период. Ваше мимоходом брошенное замечание, недовольство или необоснованный упрек в адрес ребенка может серьезно повлиять на траекторию его судьбы. «Не лезь», «не трогай», «отстань», «не твое дело», «вырастишь-поймешь». Если вы говорите своему ребенку такие слова, даже не надейтесь, что он вырастит любознательным и успешным человеком».

Это выдержка из недавней статьи Марины в одном деловом издании.

Вот еще одна:

«Продвинутые родители стремятся подготовить ребенка к современному миру. Для этого они берутся за раннее развитие своих детей, наивно полагая, что это умение читать, писать и рисовать. На самом же деле у дошкольника не развито полушарие, отвечающее за логику. У него до 7 лет работает та часть мозга, которая отвечает за ощущения и целостное восприятие мира. Малыш ничего не знает о мире, в котором живет, поэтому в этот период важно насытить его ощущениями, играми, в которых он может побывать в разных ролях и получить свой личный опыт, который поможет ему выстроить понимание того как устроен окружающий мир, какие в нем правила и научиться гибкости и взаимодействию с людьми, которые его окружают».


Во время бонусного телекласса с Мариной мы обсудили ряд интереснейших вопросов воспитания. Вот только некоторые из них:

1. Как определить ту сферу деятельности, где в будущем ребенок сможет себя проявить наилучшим способом? Часто бывает так, что ребенок занимается музыкой, рисованием, спортом только потому что этого хотят родители, и в итоге обучение превращается в каторгу.
2. Моей дочери 12 лет а сыну 5.7. У обоих есть проблема — ADHD. Больше всего меня выводят из равновесия это их ссоры мгновенно переходящие в драки. Все окружающие говорят — оставь, не обращай внимание, сами мол разберутся. А как не обращать внимание, когда старшая девочка весом в 50 кг. и ростом с маму в состоянии обиды и ярости дает здачи (по заслугам или нет в этот момент не имеет значения) своему не менее импульсивному младшему брату (весом 15кг. и не доросшему до ее пояса)? Прошу о помощи! Это разрушает семью! Помогите!
3. Почему маме трудно уложить спать 3-х летнего малыша (все другие члены семьи могут) и стоит ли вообще укладывать?
4. Мой 3-х летний сын все время ходит в моих туфлях, наряжается в платья сестры, красит губы помадой. Раньше я не придавала этому значения, не обращала внимания, так как думала, что ему просто все интересно и это пройдет. Но что-то не проходит. При этом у него очень сильный характер, в садике он лидер, дома слушает только папу. Но когда папа говорит ему, что «Посмотри, я же не хожу в платье», он отвечает «Ну и что, а вот я буду красивым» и идет в садик с сумочкой сестры и в шляпе поверх шапки. Может быть стоит что-то предпринять или всё-таки пройдёт само?
5. Известно, что японцы достаточно четко дробили воспитание дошколят. Т.е до 5-ти лет ребенок-бог, ему все позволяется с матерью, после попадает на воспитание в жесткие условия строжайшей дисциплины к отцу. Как это влияет на японских детей?
6. Как повлиять на желание ребенка сидеть у компьютера 24 часа в сутки?
7. Какие мультики можно смотреть?
8. Как убедить 5-ти летнего сына выполнять домашние обязанности, убрать за собой игрушки и т.д.?
9. Моему внуку 1,5 года. Со скольки лет малышей можно начинать обучать буквам? Каким образом и как можно заменить слово НЕЛЬЗЯ (для избежания травм), для всепознающих детей?
10.Моему сынишке 3,6 года. Ребенок очень подвижный, любознательный, веселый. Но в д/с воспитатель постоянно жалуется на него, что он не усидчивый, нужно установить ему «рамки» и настаивает на проверке ребенка на гиперактивность. В последнее время малыш отказывается идти в д/с, стал плаксивым и раздражительным, жалуется, что воспитатель говорит, что он плохой мальчик и наказывает его. Мои попытки поговорить с воспитателем не увенчались успехом, она отправляет нас к «специалистам». Как быть? Искать другой сад в середине года?

И еще много других интересных вопросов…


Слушайте, получайте удовольствие и осознавайте!

С любовью и благодарностью,


Ваш Николай Латанский

Ссылки:

Дошкольная Академия FASTRACKIDS

«Удивительная Игра Жизни» - официальная страница Игры